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「M−5型組織=理の世界に生きる組織=問題解決力のある組織=創造的組織」をいかにつくるかについて、アナログ情報の累積的な収集と処理をベースにした「M−5型問題解決技法」を創造的組織「M5型組織」をつくる「STプログラム」として位置づけています。 |
そのプログラムの一つ「基本的課題のコンセプト化」については、川喜多二郎元東工大教授の
「KJ法」の「表札づくり」が参考になります。 |
第一は広く情報を受け入れ、率直かつ丁寧にその意味するところを理解し、的確に「ステートメント化」するステップです。 ここでは、一端「同じようだ」と認識した情報について、それぞれが意味するところの微妙な「違い」がわかる力が必要です。この力を「弁別能力」といいます。各銘柄のビ−ルの味の違いがわかる力のようなものです。 |
博士は、創造性の問題の解決の手がかりが「類推」の能力に見いだされるとして、市川亀久弥氏はこの「類推」の問題を「等価変換論」という形に発展させたとして評価しています。 |
第一は |
第二は 太子等身大のこの仏像には、救世観音という名がつけれている。その名ゆえに、太子は屈辱を受けた人間に許される唯一の権利である怒りすら奪われてしまったのか・・・・。 |